PLAN DE CLASE CON METODOLOGIA DE LABORATORIO Mario Rodrígue

PLAN DE CLASE CON METODOLOGIA DE LABORATORIO

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR

FECHA: 03 Mayo de 2012

NOMBRE: Mario Rodríguez  (Cód. 044)

GRADO: 3° de primaria

AMBITO CONCEPTUAL: La Luna

ESTANDAR: Valora la utilidad de algunos objetos y técnicas desarrolladas por el ser humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿En qué fases se encuentra la luna?

LOGRO: identifico los movimientos de la luna.

INDICADOR DE LOGRO: valoro la importancia de los movimientos de la luna.

AMBIENTACION: se comentara un cuento  sobre la luna, en el cual el maestro inicia y el niño sigue con la secuencia del cuento.

Erase una vez…………….

EXPLORACION

1.    ¿Qué se menciono en el cuento?

2.    ¿Qué le sucede a la luna?

DESARROLLO DE LA CLASE

CONCEPTO: la luna es un satélite porque gira alrededor de nuestro planeta y no tiene luz propia

EXPERIMENTO

1.    Una habitación oscura

2.    Una linterna

3.    Una pelota

4.    Una tiza

1.    Reúnete con dos compañeros de clase y dibuja en el suelo un circulo con cruces.

2.    Con la linterna y la pelota ilustra los  movimientos de la luna.

 

COMPROMISO PEDAGÓGICO

Dibuja las diferentes fases de la luna