EL LABORATORIO
El lugar en que se crea algún producto ha ido
recibiendo a lo largo del tiempo nombres diversos (fábrica, factoría, taller,
obrador, oficina, laboratorio…) en el siglo XVIII se llamaba laboratorio al
taller del pintor, el escultor o el grabador, y en general a cualquier local en
que se elaboraba algo con las manos. Esto en cuanto a un poco de historia.
Es
un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones,
experimentos y trabajos de carácter científico o técnico. Los laboratorios
están equipados con instrumentos de medida o equipos con los que se realizan
experimentos o investigaciones diversas, según la rama de la ciencia a la que
se dedique. También puede ser un aula o dependencia de cualquier centro docente
acondicionada para el desarrollo de clases prácticas y otros trabajos
relacionados con la enseñanza.
Su
importancia, sea en investigaciones o a escala industrial y en cualquiera de
sus especialidades (química, dimensional, electricidad, biología, etc.) radica
en el hecho de que las condiciones ambientales están controladas y
normalizadas, de modo que:
Se
puede asegurar que no se producen influencias extrañas (a las conocidas o
previstas) que alteren el resultado del experimento o medición: Control.
Se
garantiza que el experimento o medición es repetible, es decir, cualquier otro
laboratorio podría repetir el proceso y obtener el mismo resultado:
Normalización.
LABORATORIO
ESCOLAR
El
laboratorio escolar es un local con instalaciones y materiales especiales,
donde se realizan experimentos que facilitan el estudio de la Biología y la
Química, ya que ahí se llevan a la práctica los conocimientos teóricos
aplicando las técnicas de uso más común en la materia las que permiten
comprobar hipótesis obtenidas durante la aplicación del método científico.
CONDICIONES
DE LABORATORIO NORMALIZADAS:
HUMEDAD
Usualmente conviene que la humedad sea la menor posible porque acelera la
oxidación de los instrumentos (comúnmente de acero); sin embargo, para lograr
la habitabilidad del laboratorio no puede ser menor del 50% ni mayor del 75%.
Si se llega a sobrepasar este último valor, la humedad puede afectar a los
laboratorios.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
La presión
atmosférica normalizada suele ser
en laboratorios industriales ligeramente superior
a la externa (25 Pa) para evitar la entrada de aire
sucio de las zonas de producción al abrir las puertas de acceso. En el caso de
laboratorios con riesgo biológico (manipulación de agentes infecciosos) la
situación es la contraria, ya que debe evitarse la salida de aire del
laboratorio que pueda estar contaminado, por lo que la presión será ligeramente
inferior a la externa y la temperatura debe ser de 16 °C .
Alimentación eléctrica
Todos los laboratorios deben tener un sistema eléctrico de
emergencia, diferenciado de la red eléctrica normal, donde van enchufados
aparatos como congeladores, neveras, incubadoras, etc., para evitar problemas
en caso de apagones.
POLVO
Se controla, por ejemplo, en laboratorios de ratas, ya que la presencia de polvo
modifica el comportamiento de la luz al atravesar el aire. En los laboratorios
de metrología dimensional el polvo afecta la medición de las dimensiones en
distintas piezas.
VIBRACIÓN Y RUIDO
Al margen de la incomodidad que supone su presencia para
investigadores y técnicos de laboratorio, pueden falsear mediciones realizadas
por procedimientos mecánicos. Es el caso, por ejemplo, de las máquinas de medir por coordenadas
Cuenta
con distintos instrumentos y materiales que hacen posible la investigación y la
experimentación.
Como son:
EL
ESCRITORIO: Donde el profesor muestra como debe ser el procedimiento.
LAS
MESAS DE TRABAJO: Que cuentan con distintas llaves, una de agua, de gas y
cuenta con enchufes para la electricidad.
UNA
REGADERA DE EMERGENCIA: Se utiliza por si llega a ver algún accidente como
quemaduras a algún miembro del laboratorio.
EXTINTORES
DE EMERGENCIA: Para cualquier incendio.
BODEGA:
Donde se guardan tanto las sustancias químicas como también los instrumentos de
trabajo.
Un
laboratorio de biología y química debe ubicarse en un local con buena
ventilación y tener: mesas de trabajo, lavabos, agua, luz, drenaje, etcétera.
La distribución de las mesas de trabajo debe ser en forma de U para que los
alumnos puedan tener una mejor visión del profesor. Debe haber dos anaqueles
uno para sustancias y otro para material de trabajo
TIPOS
DE LABORATORIO
LABORATORIO DE METROLOGIA
En este laboratorio se aplica la ciencia que tiene por objeto el
estudio de las unidades y de las medidas de las magnitudes; define también las
exigencias técnicas de los métodos e instrumentos de medida.
Los laboratorios de metrología se clasifican jerárquicamente de
acuerdo a la calidad de sus patrones.
Aunque las estructuras pueden variar en cada país, por regla general existen
tres niveles (las condiciones serán tanto más estrictas cuanto más alto el nivel
del laboratorio):
1.
Laboratorio nacional: es el que posee el patrón nacional primario
y los patrones nacionales de transferencia (los empleados realmente para evitar
el desgaste del primario).
2.
Laboratorio intermedio: típicamente son laboratorios de universidades,
centros de investigación y similares.
3.
Laboratorio industrial: en las propias instalaciones de la
empresa, para la realización del control de calidad o el ensayo de prototipos.
En cualquiera de los niveles, los laboratorios se pueden
clasificar en función de la naturaleza de las mediciones realizadas: metrología dimensional, metrología eléctrica, ensayo de materiales, etc. Un matraz
aforado se emplea para medir con exactitud un volumen determinado de líquido.
La marca de graduación rodea todo el cuello de vidrio, por lo cual es fácil
determinar con precisión cuándo el líquido llega hasta la marca. La forma
correcta de medir volúmenes es llevar el líquido hasta que la parte inferior
delmenisco sea tangente a la marca. El hecho de que el cuello del matraz sea
estrecho es para aumentar la exactitud, de esta forma un cambio pequeño en el
volumen se traduce en un aumento considerable de la altura del líquido. Los matraces
se presentan en volúmenes que van de 10 ml hasta 2 l . Metodología de uso: Su
principal utilidad es preparar disoluciones de concentración conocida y exacta.
El procedimiento usual de preparación de disoluciones es pesar la cantidad de
soluto, verterlo en el matraz y agregar el disolvente hasta un volumen menor
que su capacidad. Posteriormente, se disuelve bien el soluto y se llena hasta
la marca (operación conocida como "enrasar").
LABORATORIO CLÍNICO
El laboratorio
clínico es el lugar donde los técnicos y profesionales en bacteriología, realizan análisis
clínicos que contribuyen al estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de problemas de salud.
También se conocen como laboratorio de patología
clínica y utilizan las
metodologías de diversas disciplinas como la bioquímica, hematología, inmunología, microbiología o química clínica. En el laboratorio
clínico se obtienen y se estudian muestras biológicas, como sangre, orina,
excremento, líquido sinovial (articulaciones), líquido cefalorraquídeo,
exudados faríngeos y vaginales, entre otros tipos de muestras.
En este tipo de laboratorios es imprescindible el uso de bata,
guantes, tapabocas, gorro y gafas protectoras.
LABORATORIOS
CIENTÍFICOS
Prácticamente
todas las ramas de las ciencias naturales se desarrollan y progresan gracias a
los resultados que se obtienen en sus laboratorios. Así, existen una gran
variedad de laboratorios, mencionamos aquí algunos:
LABORATORIOS
DE BIOLOGÍA
Es
el laboratorio donde se trabaja con material biológico, desde nivel celular
hasta el nivel de órganos y sistemas, analizándolos experimentalmente. Se
pretende distinguir con ayuda de cierto material la estructura de los seres
vivos, identificar los compuestos en los que se conforman. También se realizan
mediciones y se hacen observaciones de las cuales se sacan las conclusiones de
dichos experimentos. Consta de microscopio de luz o electrónico, cajas de
Petri, termómetros; todo esto para microbiología, y equipo de cirugía y tablas
para disecciones para zoología, y elementos de bioseguridad como guantes y bata
de laboratorio. Es un lugar donde se experimenta biológicamente.
LABORATORIO
FÍSICO
Un
laboratorio de física es aquel que posee una serie de instrumentos de mediciones,
para la practica elemental, en temas como Dinámica, Termodinámica, Equilibrio
de fuerzas, Máquinas Simples, Mecánica, Fluidos en movimiento, Onda y Sonido,
Gravitación, Magnetismo, Dilatación de sólidos y líquidos, Energía, La Presión
y los fluidos, Óptica, Cinemática.
LABORATORIO QUÍMICO
Es
aquel que hace referencia a la química y que estudia compuestos, mezclas de
sustancias o elementos, y ayuda a comprobar las teorías que se han postulado a
lo largo del desarrollo de esta ciencia.
Material
de laboratorio químico
En
un laboratorio de química se utiliza una amplia variedad de instrumentos o
herramientas que, en su conjunto, se denominan material de laboratorio. Pueden
clasificarse según el material que los constituye:
De
metal
De
vidrio
De
plástico
De
porcelana
De
madera
De
goma
O
según su función:
Material
volumétrico (química)
Agitador
magnético
Materiales
de metal:
Agarradera
Aro
Doble
nuez
Espátula
Gradilla
Balanza
de platillos
Mecheros
Pie
universal
Pinzas
Pinza
de Mohr
Pinza
metálica
Sacabocado
Tela
metálica
Trípode
Cucharilla
Materiales
de vidrio
Agitador
Ampolla
de decantación
Balón
de destilación
Balón
Gibbson
Bureta:
este instrumento de laboratorio se utiliza en volumetría, un método químico que
permite medir la cantidad de disolución necesaria para reaccionar exactamente
con otra disolución de concentración y volumen conocidos. Se trata de un tubo
de vidrio graduado, provisto de una llave en su parte inferior, que impide o
permite el paso de la disolución a través de una punta capilar.
Cristalizador
Embudo:
son los elementos de laboratorio básicos en el proceso de filtración, que
consiste en separar un sólido de un líquido en el que se encuentra suspendido,
a través de un material poroso.
Kitasato
Matraz
Erlenmeyer
Matraz
aforado
Pipeta:
es un tubo de vidrio abierto por los dos extremos que se emplea para transvasar
o medir pequeñas cantidades de líquido en el laboratorio. Existen dos tipos de
pipeta:
Pipeta
Graduada: es utilizada para medir volúmenes variables de líquidos.
Pipeta
Volumétrica: es utilizada para medir volúmenes fijos de líquidos.
Placa
de Petri
Probeta:
instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo en análisis químico, para
contener o medir volúmenes de líquidos de una forma aproximada. Es un
recipiente cilíndrico de vidrio con una base ancha, que generalmente lleva en
la parte superior un pico para verter el líquido con mayor facilidad.
Retorta
Tubo
de ensayo
Tubo
refrigerante
Varilla
de vidrio
Vaso
de precipitados: es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza en
el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y trasvasar
líquidos. Suele llevar marcada una escala graduada en mililitros, que permite
medir distintos volúmenes, aunque no con gran precisión. Las capacidades de los
vasos de precipitados suelen variar entre los 25 y los 2.000 mililitros.
Vidrio
de reloj: es una lámina de vidrio de forma cóncava-convexa, útil, entre otras
aplicaciones, para pesar sólidos, o bien recogerlos húmedos y pesarlos después
de haber llevado a cabo la filtración. También es utilizado en la separación
magnética.
Serpentina
Materiales
de plástico
Pinza
de plástico
Pizeta
o frasco lavador
Probeta
Propipeta
Materiales
de porcelana
Crisol
Mortero
con pistilo
Cápsula
de porcelana
Triángulo
de arcilla
Embudo
Büchner
Material
de madera
Gradillas
Pinza
de madera
Material
de goma
Perilla.[1][2]
Equipamientos
típicos de un laboratorio de suelos
Cuchara
de Casagrande
Tamices
Penetró
metros
Penetró
metro Borros
Penetró
metros estáticos de punta eléctrica
Penetró
metros estáticos de punta mecánica
Penetró
metro dinámico
Penetró
metros estáticos
Piezómetro
Permeámetro
Laboratorio
de usabilidad
En
este laboratorio se estudia el comportamiento de los usuarios ante aplicaciones
informáticas, como por ejemplo una página web. Para ello existen diferentes
salas para que los expertos observen a los usuarios. Por lo tanto se estudia la
usabilidad de las páginas web.
Evolución histórica del laboratorio
La
historia del laboratorio está influida por la historia de la medicina ya que el
hombre, al profundizar acerca de cómo es su organismo, ha requerido de
laboratorios más sofisticados.
Técnicas analíticas
Gravimetría
Volumetría
Conductimetría
Espectrofotometría
Fotometría
de llama
Absorción
atómica
Espectrometría
de masas
Cromatografía
Iónica
De
gases
USO
DEL LABORATORIO
El
laboratorio corresponde a un aula donde s tienen los medios adecuados para desarrollar pequeños hechos experimentales
con tendencias a que estos sean muy
simples, prácticamente caseros y dentro de lo posible con aparatos de media desarrollados
por los propios alumnos.
El
aprendizaje en el laboratorio permite, además de adquirir conocimiento entender
las etapas del método científico. El laboratorio ha de estar adecuado para
ciclos didácticos repetibles cuya duración ha de ser limitada y controlada ya
que debe ser utilizado sucesivamente por grupos distintos de alumnos.
El laboratorio debe ser usado como método de comprobación o investigación:
- MÉTODO DE COMPROBACIÓN
Con un seguimiento fiel de los guiones de
práctica que llevan a la comprobación de fenómenos o a la comprobación de aspectos ya estudiados; con
esto también se desarrollan destrezas de laboratorio, hábitos de trabajo en
equipo, orden, limpieza……
-MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:
Intenta que los alumnos desarrollen destrezas
y operaciones elementales. Se puede
trabajar en varios niveles. En el nivel más sencillo se formulan problemas
dando los medios y procedimientos d desarrollo, y en el más complejo se dejan abiertos los problemas, medios y
métodos de trabajo.
-AULA – LABORATORIO:
Esta es una modalidad interesante de trabajo donde podremos
integrar la enseñanza teórica y la
práctica.
EN
CASO DE ACCIDENTE EN EL LABORATORIO
En
caso de accidentes es muy importante seguir las instrucciones del responsable
del laboratorio y acudir inmediatamente a un médico. De todas formas, pueden
aplicarse las siguientes medidas de auxilio:
Si
se han producido cortes por la rotura del material de vidrio, lavar bien la
herida con abundante agua corriente durante al menos 10 minutos. Desinfectar la
herida con antisépticos del botiquín y dejarla secar al aire o taparla con una
venda estéril.
Si
ha habido contacto con la piel con productos químicos, lavar inmediatamente con
agua corriente durante al menos 15 minutos.
Si
se han producido quemaduras en la piel, lavar primero la zona afectada con agua
fría 10 o 15 minutos. Aplicar luego una pomada adecuada. Las quemaduras más
graves requieren atención médica inmediata.
Si
se ha inhalado un producto químico, conducir inmediatamente a la persona
afectada a un lugar con aire fresco.
Si
se ha ingerido algún producto tóxico, habrá que acudir al hospital.
Si
se ha derramado algún ácido en la piel, que se vuelve más agresivo con el
contacto con el agua (como el sulfúrico) primero se debe quitar el mismo con un
trapo seco y luego enjuagar con abundante agua fría.
ZONA DE SEGURIDAD
En cada laboratorio es conveniente delimitar una zona de
seguridad, que debe de cumplir una serie
de condiciones, con objeto de facilitar la puesta en práctica de medidas de emergencia, cuando sea necesario.
Las características deseables de esta zona son:
ü Hallarse alejada de los
puntos de riesgo (zonas de ensayo,
vitrinas, etc.)
ü Estar alejada de los
puntos susceptibles de generar accidentes como la
vitrina de gases, mesa de ensayo…..
ü Estar próxima a una puerta
ü Albergar medios suficientes para actuar con eficacia
en caso de accidente.
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